"Любая опытная няня знает, что играющий ребенок способен рассказать о своем состоянии не хуже психолога..."

Игра является способом  самовыражения малыша. Любая опытная няня знает, что играющий ребенок способен рассказать о своем состоянии не хуже семейного психолога. Подумайте, по какому принципу ребенок решает, в какую игру он играет сегодня?
Столкнувшись в своей жизни с неразрешимой на первый взгляд проблемой, малыш пытается найти решение в игре. Он создает ситуации, схожие с теми, которые пережил сам, и путем игры пробует возможные решения. Так ему легче справиться с возникшими трудностями и научиться приспосабливаться к непредвиденным жизненным ситуациям.  Няня должна учитывать, что процесс игры позволяет малышу перенести свои эмоции на игрушки, являющиеся в данном случае отражением его переживаний и внутреннего состояния. Играя, малыш на подсознательном уровне моделирует взволновавшую его ситуацию и рассказывает о ней маме или няне.
Попробуйте узнать, что творится в душе у вашего ребенка. Поиграйте с ним или понаблюдайте со стороны, как малыш играет с няней. Ребенок выберет именно ту игрушку, которая наиболее ярко передает его душевное состояние на данный момент.
Пусть няня предложит сюжет игры малышу и проследит, как он разрешит возникшую проблему, по какому сценарию пойдет история. Ваш малыш обязательно воплотит в игре важные для него события и переживания.
Понаблюдайте вместе с няней за тем, как ведет себя ребенок, играя. Постарайтесь уловить, какие чувства он пытается выразить в игре. Проявляет ли он агрессию, кусаясь, крича, ломая игрушки и кидая их в вас или няню. Или вы заметите признаки страха, когда малыш прячет игрушки, слишком часто строит замки и крепости, пытаясь защитить в них кукол от врагов, теряет предметы или говорит, что кукла умерла, играет в сражение, в котором все погибают.
И маме, и няне стоит задуматься, если малыш причиняет себе боль, говорит о себе как о плохом ребенке или пытается себя наказать и поставить в угол, ведь это говори и чувстве вины и стыда.
Следует обратить особое внимание, если ребенок повсюду носит с собой игрушку, мягкого плюшевого медведя или зайца. Это говорит о том, что ребенку не хватает ласки и вашего внимания. Чаще берите малыша на руки, обнимайте, сажайте на колени, гладьте по голове. Понаблюдайте, достаточно ли няня ласкова с вашим ребенком.
Если малыш стремится играть в разрушительные игры, устраивает войну или стихийное бедствие, стоит задуматься, о каких неприятных жизненных моментах он вам рассказывает.
Если малыш стремится играть один, являясь в своей игре главным и самым важным персонажем, это говорит о проблемах взаимоотношений ребенка с окружающими, проблемах в коммуникативной сфере.
Если ребенка больше интересуют старые и привычные ему игры, если отказывается менять сюжет и вводить новые действующие лица, это является признаком повышенной тревожности ребенка, а она, в свою очередь, может препятствовать получению новых впечатлений и новых условий, тормозить нормальное развитие, необходимое в его возрасте. Может быть, конкретное действие или умение, воспроизводимое в этой игре, у малыша еще не достаточно развито, потому малыш и не торопится изменять сюжет.
В любом случае, если вы заметили какие-либо из перечисленных признаков у малыша, задумайтесь о его эмоциональном состоянии, физическом развитии и способности к самоконтролю. Наблюдая за игрой ребенка, вы способны оценить, насколько он видит свои конфликты, способен ли найти пути решения.